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唐山三人行语文孙老师教你缩句学习的五个要点
发布时间:2020-07-13        浏览次数:104        返回列表

是小学和初中考试中,经常会遇到缩句,在缩句中,我们要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。那么接下来就让我们来看一下缩句和扩句的答题技巧吧。

 

一、三点须知

1、不改变原句的意思

2、不改变原句的结构

3、缩写后仍然是句子

 

二、五个要点

1要保留

“王老师给我们上了一堂难忘的科学课。应当缩成老师上了科学课。若缩成老师上课。”容易产生歧义,这个课是上完了还是正在上?

2、去掉的地得

具体来说,“的”往往充当定语,“地”往往充当状语,“得”往往充当补语。在缩句时,“的、地、得”都是“枝叶”,都应删掉。

3表示方位的词组应该完整地去掉

我们在清澈的河水里钓鱼应当缩成我们钓鱼不能缩成我们在钓鱼”,此外,像…………”“……”“……等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留字,应该同后面的状语一起完整地去掉。

4、不改变句子的语气

句子的语气不能改变,如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?,不能写成“他想睡。”

5、固定词组

“自行车”“人民大会堂”等是固定词组,在缩句时不能把它们拆开来,应整个儿保留。此外,如“老校长”“新同学”“大树”“小河”等词组,一般都结合得很紧密。也可以视作固定词组。

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孙永华老师,毕业于河北师范大学中文系,中学语文教师中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师从教18年来,长期从事中学语文教育教学研究工作,并一直奋战在一线讲台,曾多次参与中考阅卷,始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析,对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。By tcwechat